CZAS

PRZEBIEG

7.00 – 8.20

Schodzenie się dzieci, zaznaczanie obecności. Zabawa swobodna wg zainteresowań dzieci. Praca indywidualna i w małych zespołach pod kierunkiem nauczyciela. Wybór dyżurnych.

8.20 – 8.30

Ćwiczenia poranne. Przygotowanie do śniadania – czynności higieniczne
i organizacyjne.

8.30 – 8.50

ŚNIADANIE – kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku.

8.50 – 9.00

Omówienie planu dnia. Przygotowanie do zajęć.

9.00 – 10.00

Zajęcia dydaktyczne organizowane przez nauczyciela.

10.00 – 10.50

Zabawa swobodna –  stwarzanie warunków do podejmowania przez dzieci różnego rodzaju aktywności.

10.50 – 11.00

Prace porządkowe w sali. Przygotowanie do posiłku – czynności higieniczne
i organizacyjne.

11.00 – 11.15

ZUPA – kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku.

11.15 – 11.30

Przygotowanie do wyjścia z przedszkola  – czynności higieniczne, ubieranie się.

11.30 – 12.50

Pobyt na świeżym powietrzu: obserwacje przyrodnicze, spacery.

12.50 – 13.00

Powrót do przedszkola – rozbieranie się, układanie odzieży w szafkach. Przygotowanie do obiadu: czynności fizjologiczne i higieniczne

13.00 – 13.20

II DANIE – kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku.

13.20 – 13.50

Odpoczynek: słuchanie: głośnego czytania, słuchowisk i muzyki.

13.50 – 14.50

Zabawa swobodna. Praca indywidualna z dziećmi. Utrwalenie treści zajęć dydaktycznych. Diagnozowanie umiejętności dzieci.

14.50 – 15.00

Prace porządkowe w sali. Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczne i organizacyjne.

15.00 – 15.15

PODWIECZOREK – kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku

15.15 – 17.30

Rozchodzenie się dzieci. Zabawy swobodne w sali lub na świeżym powietrzu. Praca indywidualna z dziećmi lub w zespołach. Prace porządkowe.